اولویت فعالیت‌های قرآنی، فهم و کاربرد آیات در زندگی است

به گزارش روابط عمومی سازمان تبلیغات اسلامی، حجت‌الاسلام محمد قمی، رئیس سازمان تبلیغات اسلامی در شورای توسعه قرآنی استان گلستان، خواستار امتداد استانی مصوبات شورای توسعه فرهنگ قرآنی شد و اظهار کرد: این شورا باید در استان‌ها ساختاری واقعی و مؤثر داشته باشد و فعالیت آن از گزارش‌گیری درباره برنامه‌های قرآنی فراتر برود.

به گفته او، استاندار ریاست شورای استانی را بر عهده دارد و دستگاه‌ها و نهادهای مرتبط نیز باید متناسب با مأموریت‌های خود در اجرای مصوبات مشارکت کنند.

رئیس سازمان تبلیغات اسلامی تأکید کرد: شورا نباید خود را به یک طرح مشخص محدود کند، بلکه می‌تواند در حوزه‌هایی مانند آموزش، کتابت، تلاوت، حفظ، پژوهش و ترویج مفاهیم قرآن سیاست‌گذاری و تقسیم کار کند.

قرآن چگونه به ذهن نوجوان راه پیدا می‌کند؟

قمی مسئله اصلی را فراتر از افزایش تعداد برنامه‌های قرآنی دانست و گفت: پرسش اساسی این است که مضامین قرآن چگونه به جان و دل نوجوان بنشیند، زاویه دید او را تغییر دهد و مفاهیم کلیدی قرآن را به پیش‌فرض‌ها و مسلمات ذهنی جامعه تبدیل کند.
او افزود: حفظ و تلاوت قرآن اهمیت خود را دارند و نباید کنار گذاشته شوند؛ اما اولویت ابتدایی، فهم معانی کلام خداوند و برقراری ارتباط جامعه با مفاهیم و پیام‌های آیات است.

به گفته رئیس سازمان تبلیغات اسلامی، حفظ آهنگین آیات بدون توجه به معنا کافی نیست؛ آنچه اهمیت دارد، فهم پیام آیه و توانایی پیونددادن آن با موقعیت‌های واقعی زندگی است.

مشارکت هفت‌ونیم میلیون نفر در طرح قرآنی

قمی با اشاره به تجربه طرح‌های ترکیبی حفظ و فهم قرآن گفت: در این برنامه‌ها از جمله پویش زندگی با آیه‌ها افراد افزون بر حفظ آیات، خلاصه تفسیر و شیوه کاربرد آن‌ها در زندگی را نیز فرا می‌گیرند و میزان فهمشان از طریق آزمون و ارزیابی سنجیده می‌شود.

او افزود: به گواه مراکز افکارسنجی در طرح زندگی با آیه‌ها حداقل هفت‌ونیم میلیون نفر مشارکت کرده‌اند و ارزیابی‌ها نیز فهم معنا، مضمون و کاربرد آیات را دربر گرفته است. این میزان مشارکت، عددی قابل‌توجه در فعالیت‌های قرآنی کشور محسوب می‌شود.

رئیس سازمان تبلیغات اسلامی همچنین به ادامه اجرای این پویش قرآنی اشاره کرد و گفت این برنامه در عید فطر با همکاری صداوسیما توسعه یافت و بخشی از مخاطبان آن وارد فرایند حفظ و فهم آیات شدند.

او تأکید کرد: هدف این است که فرد تنها آیه‌ای را از حفظ نخواند، بلکه معنای آن را بفهمد، در ارزیابی مربوط به فهم آیه موفق شود و بتواند کاربرد آن را در زندگی خود توضیح دهد.

به گفته قمی، برخی شرکت‌کنندگان پس از فراگیری خلاصه تفسیر آیات و موفقیت در آزمون‌ها، از آثار آرامش‌بخش این مفاهیم در زندگی خود سخن گفته‌اند و این تجربیات را به‌طور مکتوب نیز داوطلبانه به دبیرخانه پویش ارسال کرده‌اند.
 
تقسیم کار دستگاه‌ها برای توسعه فرهنگ قرآنی

رئیس سازمان تبلیغات اسلامی با اشاره به تقسیم کار صورت‌گرفته میان دستگاه‌ها گفت: اولویت‌گذاری به معنای حذف دیگر فعالیت‌ها نیست؛ حفظ، تلاوت، آموزش و پژوهش همگی اهمیت دارند، اما باید سنجید که هر فعالیت تا چه اندازه به فهم مفاهیم قرآن و حضور آن در زندگی مردم منجر می‌شود.
 
روایت قرآن به زبان کودکان

رئیس سازمان تبلیغات اسلامی با اشاره به تولید محتوا برای گروه‌های سنی مختلف گفت: تلاش شده است مفاهیم و معانی آیات از طریق تلویزیون، موشن‌گرافیک، تصاویر متناسب و زبان کودکانه برای سنین پایین توضیح داده شود.

او افزود: برای کودکان می‌توان از مشوق‌هایی مانند جایزه استفاده کرد و برای گروه‌های سنی بالاتر نیز امکان برگزاری آزمون و ارائه گواهی معتبر را در نظر گرفت تا میزان یادگیری، حفظ و فهم آیات مشخص شود.

قمی در پایان تأکید کرد: استقبال مردم نشان می‌دهد برنامه‌های قرآنی ظرفیت جذب مخاطبان گسترده را دارند؛ به‌ شرط آنکه مردم با آیات ارتباط برقرار کنند، معنای آن‌ها را بفهمند و بتوانند پیام قرآن را با سبک زندگی و روابط اجتماعی خود پیوند دهند.